11990 - A pesquisa como elemento educativo na proposta pedagógica do Curso Técnico em Agroecologia do CEAGRO, município de Rio Bonito do Iguaçu, Paraná.

Resumo

Diversas são as experiências de formação técnica em Agroecologia construídas a partir da articulação entre organizações sociais populares do campo e a rede pública de ensino. Tais experiências se destacam por abordagens pedagógicas diferenciadas, que garantem a formação de um perfil de técnico comprometido com a construção da proposta agroecológica enquanto uma nova relação dos que praticam a agricultura frente ao ambiente e à sociedade. Um elemento que fortalece essa práxis é a constituição de tempos educativos dedicados à pesquisa em Agroecologia, vista como uma ferramenta para facilitar a leitura sistemática da realidade, a identificação de gargalos e a proposição de tecnologias adequadas às condições locais. A experiência aqui relatada apresenta o papel das Unidades de Pesquisa em Agroecologia (UPAs), enquanto tempo e espaço educativo do Curso Técnico em Agroecologia desenvolvido pelo pelo CEAGRO e o IFPR.