Educação do campo, economia solidária e agroecologia: referências para outro modelo de desenvolvimento nos assentamentos rurais

Resumo

O texto, resultado de uma tese em andamento, aborda as relações entre a economia solidária, a agroecologia e a educação do campo na reforma agrária no sudeste do Pará, a partir do estudo do caso da Federação de Cooperativas Tocantins-Araguaia (FECAT). O objetivo é analisar como os movimentos sociais da região, por intermédio de suas organizações produtivas e ações políticas, correlacionam esses três campos de ação social, produzindo, de um lado, resistência ao avanço do agronegócio e, de outro, o alargamento dos direitos humanos dos assentados. Os resultados parciais do estudo evidenciam que os direitos humanos a que a FECAT visa responder, por meio do cooperativismo, da educação do campo e da transição agroecológica, são complementares e de fato só podem ser consolidados por meio de ações integradas de geração de renda, elevação de escolaridade e de uma nova matriz produtiva. The text, the result of a thesis in progress, deals with the relationship between solidarity economy, agroecology and rural education in agrarian reform in southeast Pará, from the study of the case of the Federation of Cooperatives Tocantins-Araguaia (FECAT). The aim is to analyze how social movements in the region, through its productive organizations and political action, correlate these three fields of social action, producing, on one hand, resistance to the advance of agribusiness and on the other, the extension of human rights the settlers. Partial results of the study show that the human rights that the FECAT aims to answer, through cooperatives, rural education and agroecological transition, are in fact complementary and can only be consolidated through integrated actions for income generation, elevation of schooling and a new production matrix.