O projeto profissional do jovem na Casa Familiar Rural de Açailândia: culminância, interdisciplinaridade e desenvolvimento agroecológico do meio

Resumo

Neste artigo estuda-se o papel do Projeto Profissional do Jovem como elemento culminador dos cursos estruturados através da Pedagogia da Alternância, seu caráter interdisciplinar e sua potencialidade na contribuição ao desenvolvimento rural. A eficácia da proposta da Pedagogia da Alternância é avaliada a partir dos resultados alcançados a respeito de dois de seus principais objetivos: o combate ao êxodo rural e o fortalecimento da agricultura familiar. Para isso entrevistaram-se todos os egressos da Casa Familiar Rural de Açailândia. Encontrou-se algum indicativo de que os egressos têm desejo de permanecer no campo, apesar das dificuldades externas. Também se percebeu que a agroecologia está presente na visão que os jovens egressos têm do seu futuro profissional, manifestado a partir do Projeto Profissional do Jovem.