Contribuição do Estágio Interdisciplinar de Vivência na formação universitária e no papel do profissional como sujeito da transformação social

Resumo

Os Estágios Interdisciplinares de Vivência (EIV’s) acontecem em todo o Brasil desde 1989 e têm por princípios a não-intervenção técnica, a interdisciplinaridade e a parceria. O EIV possui fundamental relevância no ensino, fazendo-se um importante instrumento no processo de aprendizagem, uma vez que é capaz de associar o conhecimento teórico às necessidades sociais, com foco naquelas relacionadas ao espaço rural. Este trabalho tem por objetivo relatar a experiência de participação no X Estágio Interdisciplinar de Vivência do Distrito Federal (DF), ocorrido em dezembro de 2014. Esta experiência propiciou à estudante de Nutrição problematizar, refletir e vivenciar aspectos econômicos, sociais e culturais da realidade agrária. Entende-se que o EIV é um diferencial para a formação dos estudantes e destes como futuro profissional, uma vez que a graduação não contempla esse tipo de metodologia no currículo.