Breves reflexões de um professor estreante na disciplina "História do Desenvolvimento Rural"

Autores

  • Sergio Ricardo Pereira Cardoso Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - Campus Bragança

Resumo

O ofício de professor no curso de Tecnologia em Agroecologia do IFPA - Campus Bragança, mais especificamente na disciplina de "História do Desenvolvimento Rural", sucinta alguns pontos de reflexão por parte do docente, desde sua escolha para lecionar a disciplina até sua obrigação ética em analisar criticamente o currículo indicado pelo projeto pedagógico do curso e a consequente proposição de um novo currículo. Este relato de experiência, então, tem como objetivo explicitar de maneira reflexiva os meandros dessa trajetória, que transformou um currículo tipicamente sociológico e economicista (nos moldes capitalista de desenvolvimento) em um currículo histórico-sociológico, que teve como referências as bases epistemológicas e ideológicas que constituem a Agroecologia, a saber: o desenvolvimento sustentável do meio rural e, quiçá, do meio urbano.

Biografia do Autor

  • Sergio Ricardo Pereira Cardoso, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - Campus Bragança
    Possui graduação em Licenciatura Plena Em História pela Universidade Católica de Pelotas (2002), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (2004) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (2011). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, lider de grupo do pesquisa ETTHOS do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, coordenador de subproj. PAECABI do pibid-diversidade do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará e coordenador de extensão do Campus Bragança Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ciências Humanas, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação, História e Sociologia.

Referências

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Publicado

2016-05-18

Edição

v. 10 n. 3 (2015): Resumos do IX Congresso Brasileiro de Agroecologia

Seção

IX CBA-Agroecologia / Relatos de Experiências