Resgate, uso e multiplicação de sementes crioulas como estratégia formativa do curso de Licenciatura em Educação do Campo no Vale do Jaguari, RS
Resumo
O atual contexto em que são discutidas as questões da Educação do Campo e da Agroecologia remetem nosso pensamento mais utópico à esperança da consolidação de uma sociedade justa, mas de imediato nos exige argumentação forte e exemplos suficientes para que estes sejam entendidos como temas que efetivamente contribuam para o desenvolvimento de comunidades mais sustentáveis. Deste modo, o presente trabalho tem por objetivo propor-se a analisar um dos processos de formação de educadores do campo com foco na concepção agroecológica desenvolvidos pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha – Câmpus Jaguari, e descrever seu potencial para fomentar a elaboração de estratégias de desenvolvimento territorial, nos diferentes municípios de abrangência do Vale do Jaguari.Referências
Relatório Final de Implantação do Câmpus Jaguari. IF Farroupilha, 2012.
Projeto Político Pedagógico do Curso Licenciatura em Educação do Campo. Instituto Federal Farroupilha – Câmpus Jaguari, 2012.
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Publicado
2016-05-20
Edição
Seção
IX CBA-Agroecologia / Relatos de Experiências